Astronomia ottica
Raccoglie la luce visibile con telescopi e fotocamere: stelle, pianeti, nebulose e galassie come le vediamo.
Astronomical Radio Ground Hub
Esplora l'Universo con le onde radio.
Una stazione radioastronomica a basso costo in Emilia-Romagna: una parabola da 2,4 metri, ricevitori SDR e software open-source per osservare l'universo con studenti, insegnanti e cittadini.
Perché
Perché le onde radio
Le onde radio mostrano una parte dell'Universo che la luce visibile non rivela.
Radioastronomia
Riceve le onde radio con antenne e ricevitori SDR: rivela ciò che l'ottico non vede, come l'idrogeno neutro della Via Lattea.
Osservare
Ricevere segnali radio reali dal cielo e studiare fenomeni astronomici con strumenti accessibili.
Imparare
Trasformare fisica, elettronica, informatica e analisi dati in attività pratiche per le scuole.
Condividere
Aprire dati, documentazione e attività al territorio, con un approccio open-source.
Il progetto
La scienza non è un privilegio
A.R.G.H. nasce dalla convinzione che la scienza non debba essere riservata a grandi laboratori o università, ma essere un'esperienza accessibile e concreta già dalle scuole superiori.
Con strumenti open-source e componenti economicamente sostenibili, permette di osservare fenomeni reali come la riga a 21 cm dell'idrogeno e il Sole, con un impianto che può essere replicato, modificato e migliorato da chiunque.
Ispirato aMIT Haystack Small Radio Telescope
Si ispira al Small Radio Telescope (SRT) del MIT Haystack Observatory, adattato al territorio dell'Emilia-Romagna.
Obiettivi
Tre direzioni, un solo strumento
Scientifici
- Osservazioni radioastronomiche sistematiche con un telescopio low-cost
- Acquisizione di segnali RF nella banda 1,3–1,7 GHz
- Monitoraggio della riga HI a 1420,4058 MHz
- Rilevamento solare in banda radio e monitoraggio delle interferenze (RFI)
Educativi
- Laboratori STEM pratici per le scuole secondarie
- Elettronica RF, tecnologia SDR e analisi dati in Python
- Percorsi PCTO con dati reali
- Cultura open-source e riproducibilità scientifica
Territoriali
- Punto di riferimento per la divulgazione scientifica in Emilia-Romagna
- Eventi pubblici di osservazione aperti alla cittadinanza
- Collaborazioni con scuole, associazioni ed enti locali
- Attività itineranti nelle scuole e negli spazi pubblici
Architettura
Cinque sottosistemi integrati
Dalla parabola ai dati: ogni passaggio è documentato e riproducibile.
Antenna
Parabola a primo fuoco da 2,4 m, guadagno ~30 dBi a 1,42 GHz, montatura equatoriale su palo.
Catena RF
Feed ottimizzato, LNA con NF < 0,6 dB, filtro passa-banda a 1420 MHz, cavo LMR-400.
Ricevitore SDR
SDRplay RSP2pro, ADC a 14 bit, fino a 10 MHz di campionamento, acquisizione via USB.
Puntamento
Motorizzazione con attuatori DC comandati da Arduino o Raspberry Pi; Stellarium e GPredict.
Software
Linux, GNU Radio, Python con NumPy, SciPy, Astropy e Jupyter. Dati in HDF5 e CSV aperti.
Osservazioni
Cosa potremo osservare
Il Sole in banda radio
La sorgente radio più intensa del cielo: osservazione facile, sicura e didatticamente efficace.
Riga HI a 21 cm
Mappare l'idrogeno nella Via Lattea e misurarne la velocità con l'effetto Doppler.
Monitoraggio RFI
Individuare le sorgenti di rumore artificiale che disturbano le osservazioni.
Satelliti e CubeSat
Ricevere beacon e telemetria per toccare con mano meccanica orbitale e link budget.
Il primo risultato
Cosa vedremo davvero
Il profilo della riga dell'idrogeno a 21 cm.
- 1Il picco
È l'emissione dell'idrogeno neutro a 1.420,4 MHz: il segnale che cerchiamo.
- 2Lo spostamento
Per effetto Doppler, la posizione del picco rivela come si muovono le nubi di gas.
- 3Più picchi
Puntando zone diverse della Via Lattea compaiono più componenti: i bracci a spirale.
Piano temporale
12 mesi, quattro fasi
- Fase 1Mesi 1–3
Progettazione e costruzione
Acquisto componenti, assemblaggio di parabola e sistema RF, ricerca del sito.
- Fase 2Mesi 4–6
Installazione e calibrazione
Installazione, calibrazione e primi test di acquisizione.
- Fase 3Mesi 7–9
Scuole ed eventi
Laboratori scolastici, workshop STEM, eventi pubblici.
- Fase 4Mesi 10–12
Dati e disseminazione
Raccolta e analisi dei dati scientifici, diffusione dei risultati.
Impatto
Un impianto fatto per essere vissuto
Non resterà chiuso in un laboratorio: è pensato per essere visitato e usato.
Scuole
Visite guidate, laboratori in classe anche da remoto, PCTO in cui gli studenti sono operatori scientifici junior. Obiettivo: almeno 5 istituti nel primo anno.
Studenti
Competenze STEM spendibili su elettronica, RF, coding e fisica, con strumenti professionali e orientamento verso fisica, ingegneria e informatica.
Territorio
Serate di osservazione gratuite, fiere e festival della scienza, contributo al turismo scientifico e collaborazione con università e centri di ricerca.
Open-source
Un progetto replicabile
La conoscenza prodotta non resta chiusa nell'impianto.
Documentazione tecnica e didattica su GitHub con licenza aperta
Dataset astronomici in formato aperto
Software interamente open-source, nessuna licenza
Espandibile: seconda parabola e interferometria di base
Sostegno
Con il supporto di ARI Reggio Emilia
A.R.G.H. è sostenuto dall'associazione ARI Reggio Emilia, che affianca il progetto con competenze e supporto sul territorio.
MIT Haystack ObservatorySmall Radio Telescope (SRT)
GNU Radioelaborazione flussi SDR
Astropyanalisi astronomica in Python
INAFriferimento istituzionale italiano
Come puoi aiutare
Cosa chiediamo
Sostegno economico
per realizzare l'impianto
Un sito
Uno spazio stabile, accessibile e con basso rumore RF
Scuole e partner
Istituti e realtà locali che vogliano partecipare
Domande, idee, competenze da mettere in campo? Scrivi a info@argh.space